31 марта - 10 апреля 2020
Онлайн-марафон
"МАГиЯ - вместе всегда интересно"
"МАГиЯ - вместе всегда интересно"
Марафон "МАГиЯ - вместе всегда интересно" проводится в очень интересное и непростое время для системы образования. Именно сейчас становится важной роль профессиональных педагогических сообществ, готовых к активному сотрудничеству, диссеминации педагогического опыта, оказанию разносторонней помощи педагогам.
Марафон "МАГиЯ - вместе всегда интересно" - это объединение магистров и магистрантов направления "Электронные образовательные технологии" под руководством Марины Ефимовны Вайндорф-Сысоевой, доктора педагогических наук, доцента, профессора кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ.
Марафон "МАГиЯ - вместе всегда интересно" - это объединение магистров и магистрантов направления "Электронные образовательные технологии" под руководством Марины Ефимовны Вайндорф-Сысоевой, доктора педагогических наук, доцента, профессора кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ.
Уважаемые участники онлайн-марафона
"МАГиЯ - вместе всегда интересно"!
Мы предлагаем Вам принять участие в научном воркшопе "Профессиональное дистанционное наставничество педагогов: практика применения", в рамках которого Вы сможете посетить серию онлайн-мастерских "Коротко о важном".
"МАГиЯ - вместе всегда интересно"!
Мы предлагаем Вам принять участие в научном воркшопе "Профессиональное дистанционное наставничество педагогов: практика применения", в рамках которого Вы сможете посетить серию онлайн-мастерских "Коротко о важном".
17 апреля 2020 г.
11.00-13.00 Научный воркшоп "Профессиональное дистанционное наставничество педагогов: практика применения"
Модератор:
М. Е. Вайндорф-Сысоева, д.п.н., профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Ведущие:
И. А. Купцова, доктор культурологии, профессор кафедры культурологии ИСГО МПГУ,
М. Л. Субочева, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Видеозапись воркшопа
15.00-16.00 Научный лекториум "Коротко о важном"
Спикеры:
Громова Т. А. Организация дистанционной работы в МЭШ
Видеозапись мастерской
Исаков В. Н. Практика применения СДО Moodle при преподавании естественно-научных и технических дисциплин в вузе
Видеозапись мастерской
Лебеденко А. В. Пранкеры, мошенники и цифровая безопасность
Видеозапись мастерской
Фрей В. А. Организация дистанционного обучения в системе среднего профессионального образования
Видеозапись мастерской
11.00-13.00 Научный воркшоп "Профессиональное дистанционное наставничество педагогов: практика применения"
Модератор:
М. Е. Вайндорф-Сысоева, д.п.н., профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Ведущие:
И. А. Купцова, доктор культурологии, профессор кафедры культурологии ИСГО МПГУ,
М. Л. Субочева, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Видеозапись воркшопа
15.00-16.00 Научный лекториум "Коротко о важном"
Спикеры:
Громова Т. А. Организация дистанционной работы в МЭШ
Видеозапись мастерской
Исаков В. Н. Практика применения СДО Moodle при преподавании естественно-научных и технических дисциплин в вузе
Видеозапись мастерской
Лебеденко А. В. Пранкеры, мошенники и цифровая безопасность
Видеозапись мастерской
Фрей В. А. Организация дистанционного обучения в системе среднего профессионального образования
Видеозапись мастерской
СПИКЕРЫ
Марина Ефимовна
Вайндорф-Сысоева
Вайндорф-Сысоева
доктор педагогических наук, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Марина Львовна
Субочева
Субочева
доктор педагогических наук, заведующий кафедрой технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ
Ирина Александврона Купцова
доктор культурологии, профессор кафедры культурологии ИСГО МПГУ
Алексей Владимирович Лебеденко
педагогический дизайнер точных наук образовательной платформы "Открытая школа", магистрант программы "ЭОТ"
Татьяна Александровна Чекалина
ведущий методист образовательной платформы "Открытая школа", кандидат педагогических наук, магистрант программы "ЭОТ"
Александр Николаевич Степанов
учитель информатики, магистр педагогики программы "ЭОТ"
Татьяна Александровна Шилина
учитель ЧОУ "Мир знаний", Красногорский р-он Московской области, кандидат исторических наук, магистр педагогики программы "ЭОТ"
Юлия Борисовна
Симакова
Симакова
учитель математики
МАОУ "Центр образования № 1" г. Белгорода, магистрант программы "ЭОТ"
МАОУ "Центр образования № 1" г. Белгорода, магистрант программы "ЭОТ"
Татьяна Александровна Громова
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа №1576», г. Москва, магистрант программы "ЭОТ"
ГБОУ «Школа №1576», г. Москва, магистрант программы "ЭОТ"
Юлия Николаевна Понятовская
учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 1, г. Данков (Липецкая область)
МБОУ СОШ № 1, г. Данков (Липецкая область)
Владислав Валерьевич Дворянчиков
учитель информатики дистанционной школы, магистрант программы "ЭОТ"
Виктория Андреевна
Фрей
Фрей
преподаватель информатики
ГБПОУ Республики Марий Эл "Училище олимпийского резерва", магистрант программы "ЭОТ"
ГБПОУ Республики Марий Эл "Училище олимпийского резерва", магистрант программы "ЭОТ"
Екатерина Викторовна Панькина
старший преподаватель кафедры Информационных технологий в образовании, МПГУ, магистрант программы "ЭОТ"
Валентина Федоровна Шамшович
доцент кафедры математики УГНТУ,
магистр педагогики программы "ЭОТ"
магистр педагогики программы "ЭОТ"
Виктория Александровна Шитова
доцент кафедры непрерывного образования ИПКиПП МГОУ, кандидат педагогических наук, доцент
Владимир Николаевич
Исаков
Исаков
старший преподаватель кафедры Радиоволновых процессов и технологий
РТУ МИРЭА, магистрант программы "ЭОТ"
РТУ МИРЭА, магистрант программы "ЭОТ"
Елизавета Олеговна Воробчикова
начальник отдела дистанционного обучения ГБОУ ДПО Центр «Профессионал», магистр педагогики программы "ЭОТ"
Александр Игоревич Кузнецов
руководитель центра инновационного развития ГБОУ "Школа №1576", г. Москва
Наталья Владимировна Кубрак
заведующая библиотекой
ГБОУ "Школа 1540", аспирант МПГУ, магистр педагогики программы "ЭОТ"
ГБОУ "Школа 1540", аспирант МПГУ, магистр педагогики программы "ЭОТ"
Наталья Андреевна Кузнецова
методист-сторителлер онлайн-школы Skillfactory, магистр педагогики программы "ЭОТ"
Светлана Александровна Прутченкова
генеральный директор NewTutor "Дистанционный репетитор", руководитель "Педагогическое конструкторское бюро", магистр педагогики программы "ЭОТ"
Уважаемые участники марафона!
В течение десяти дней более 15 спикеров делились с Вами своим опытом в условиях перехода на дистанционное обучение. Мы благодарим каждого участника марафона и сообщаем, что для Вас мы разместили все видеозаписи треков и материалы спикеров.
Материалы марафона
В течение десяти дней более 15 спикеров делились с Вами своим опытом в условиях перехода на дистанционное обучение. Мы благодарим каждого участника марафона и сообщаем, что для Вас мы разместили все видеозаписи треков и материалы спикеров.
Материалы марафона
Научная школа МАГия: практика от практиков. Открытие конференции
Содержание трека: открытие конференции посвящено обучению - вовлекающему и полезному, традиционному и цифровому, МАГическому сообществу и практическим находкам.
Спикер: М. Е. Вайндорф-Сысоева
Видеозапись трека
Содержание трека: открытие конференции посвящено обучению - вовлекающему и полезному, традиционному и цифровому, МАГическому сообществу и практическим находкам.
Спикер: М. Е. Вайндорф-Сысоева
Видеозапись трека
Дистанционное обучение: просто о сложном
Содержание трека: современные возможности, открытые в образовании и некоторые особенности планирования дистанционного обучения в вузе
Спикер: М. Е. Вайндорф-Сысоева
Видеозапись трека
Содержание трека: современные возможности, открытые в образовании и некоторые особенности планирования дистанционного обучения в вузе
Спикер: М. Е. Вайндорф-Сысоева
Видеозапись трека
Инструменты организации онлайн-занятий
Содержание трека: инструменты для организации и правила проведения онлайн-занятий, чтобы они были полезными и нескучными.
Спикер: А. Н. Степанов
Видеозапись трека
Содержание трека: инструменты для организации и правила проведения онлайн-занятий, чтобы они были полезными и нескучными.
Спикер: А. Н. Степанов
Видеозапись трека
Конструктор образовательных ресурсов - обучение с сопровождением
Содержание трека: возможности онлайн платформы CORE (Конструктора образовательных ресурсов) для организации электронного обучения.
Спикер: Ю. Н. Понятовская
Видеозапись трека
Содержание трека: возможности онлайн платформы CORE (Конструктора образовательных ресурсов) для организации электронного обучения.
Спикер: Ю. Н. Понятовская
Видеозапись трека
Организация дистанционного обучения в начальной школе: лучшие советы
Содержание трека: рекомендации учителям, как не потерять детям интерес к обучению и даже повысить его, организуя работу в простых платформах.
Спикер: Т. А. Громова
Видеозапись трека
Содержание трека: рекомендации учителям, как не потерять детям интерес к обучению и даже повысить его, организуя работу в простых платформах.
Спикер: Т. А. Громова
Видеозапись трека
Внедрение дистанционного обучения в вузах: проблемы, опыт и "изюминки"
Содержание трека: диссеминация педагогического опыта по внедрению дистанционного обучения в вузе.
Цифровая безопасность
Содержание трека: вызовы, с которыми мы сталкиваемся в новых реалиях и способы их преодоления.
Спикер: А. В. Лебеденко
Видеозапись трека
Содержание трека: диссеминация педагогического опыта по внедрению дистанционного обучения в вузе.
Цифровая безопасность
Содержание трека: вызовы, с которыми мы сталкиваемся в новых реалиях и способы их преодоления.
Спикер: А. В. Лебеденко
Видеозапись трека
Модели организации дистанционного обучения: от простого к сложному
Содержание трека: особенности организации дистанционного обучения в образовательных организациях. Основные шаги, инструменты и возможности для педагогов при реализации дистанционного обучения
Спикер: Т. А. Чекалина
Видеозапись трека
Содержание трека: особенности организации дистанционного обучения в образовательных организациях. Основные шаги, инструменты и возможности для педагогов при реализации дистанционного обучения
Спикер: Т. А. Чекалина
Видеозапись трека
Новая роль библиотеки в условиях перехода на дистант. Электронная библиотека в школе
Содержание трека: электронная библиотека как часть информационно-образовательной среды школы, выбор инструментов доступа к ИОС школы, использование их в образовательном процессе.
Информационная поддержка педагогов в условиях перехода на ДО
Содержание трека: информационно-методическая поддержка педагогов при переходе школы на дистант, организация цифрового консультирования коллег и курирование актуальной информации.
Видеозапись трека
Продвижение чтения в цифровой среде
Содержание трека: новые форматы и цифровые инструменты в поддержку чтения.
Спикер: Н. В. Кубрак
Видеозапись трека
Содержание трека: электронная библиотека как часть информационно-образовательной среды школы, выбор инструментов доступа к ИОС школы, использование их в образовательном процессе.
Информационная поддержка педагогов в условиях перехода на ДО
Содержание трека: информационно-методическая поддержка педагогов при переходе школы на дистант, организация цифрового консультирования коллег и курирование актуальной информации.
Видеозапись трека
Продвижение чтения в цифровой среде
Содержание трека: новые форматы и цифровые инструменты в поддержку чтения.
Спикер: Н. В. Кубрак
Видеозапись трека
Онлайн-уроки математики в школе: "Все невозможное возможно!"
Содержание трека: организация онлайн-уроков по математике с учетом нормативно-правовых, технических и методических требований к реализации дистанционного обучения в школе.
Спикер: Ю. Б. Симакова
Видеозапись трека
Содержание трека: организация онлайн-уроков по математике с учетом нормативно-правовых, технических и методических требований к реализации дистанционного обучения в школе.
Спикер: Ю. Б. Симакова
Видеозапись трека
Организация дистанционного обучения в системе СПО
Содержание трека: первые шаги для преподавателей СПО при организации дистанционного обучения, обзор сервисов в помощь педагогам, создание уникальных заданий для студентов.
Спикер: В. А. Фрей
Видеозапись трека
Содержание трека: первые шаги для преподавателей СПО при организации дистанционного обучения, обзор сервисов в помощь педагогам, создание уникальных заданий для студентов.
Спикер: В. А. Фрей
Видеозапись трека
Сторителлинг в онлайн-обучении
Содержание трека: использование историй в обучении, их создание и преобразование в цифровые истории; создание историй по сценарному листу, с помощью метафорических карточек и кубиков историй.
Спикер: С. А. Прутченкова
Видеозапись трека
Содержание трека: использование историй в обучении, их создание и преобразование в цифровые истории; создание историй по сценарному листу, с помощью метафорических карточек и кубиков историй.
Спикер: С. А. Прутченкова
Видеозапись трека
Курс-квест, курс-история, курс-симулятор... Азбука дизайна
Содержание трека: характеристика первых этапов педагогического проектирования онлайн-курсов в форматах квестов, историй, симуляций.
Спикер: Н. А. Кузнецова
Видеозапись трека
Содержание трека: характеристика первых этапов педагогического проектирования онлайн-курсов в форматах квестов, историй, симуляций.
Спикер: Н. А. Кузнецова
Видеозапись трека
Система "переплетённых заданий" при дистанционной подготовке педагогов
Содержание трека: инструменты построения взаимосвязанной системы заданий и упражнений в дистанционном курсе при подготовке педагогов, аспирантов и/или на курсе ПК для учителей.
Спикер: В. А. Шитова
Видеозапись трека
Содержание трека: инструменты построения взаимосвязанной системы заданий и упражнений в дистанционном курсе при подготовке педагогов, аспирантов и/или на курсе ПК для учителей.
Спикер: В. А. Шитова
Видеозапись трека
Инструменты по организации дистанционного обучения
Содержание трека: обзор инструментов, которые могут быть использованы педагогами в дистанционном обучении.
Спикер: Е. О. Воробчикова
Видеозапись трека
Содержание трека: обзор инструментов, которые могут быть использованы педагогами в дистанционном обучении.
Спикер: Е. О. Воробчикова
Видеозапись трека
Общий подход к взаимодействию в дистанционном обучении: от контроля к поддержке
Содержание трека: способы взаимодействия в ДО, позволяющие уменьшить нагрузку у учителя, а ученикам сконцентрироваться не на отметках, а на понимании материала; примеры данных ресурсов.
Видеозапись трека
Организация взаимодействия на уроке между учителем и обучающимися в условиях дистанционного обучения
Содержание трека: знакомство с ресурсами и их возможности для организации взаимодействия на уроке в условиях ДО.
Спикер: В. В. Дворянчиков
Видеозапись трека
Содержание трека: способы взаимодействия в ДО, позволяющие уменьшить нагрузку у учителя, а ученикам сконцентрироваться не на отметках, а на понимании материала; примеры данных ресурсов.
Видеозапись трека
Организация взаимодействия на уроке между учителем и обучающимися в условиях дистанционного обучения
Содержание трека: знакомство с ресурсами и их возможности для организации взаимодействия на уроке в условиях ДО.
Спикер: В. В. Дворянчиков
Видеозапись трека
Использование Microsoft Teams для организации дистанционного и электронного обучения
Содержание трека: функционал Microsoft Teams для образовательного процесса в электронной и дистанционной формах, использование онлайн-сервисов совместно с Teams для повышения эффективности онлайн занятий.
Спикер: А. И. Кузнецов
Видеозапись трека
Содержание трека: функционал Microsoft Teams для образовательного процесса в электронной и дистанционной формах, использование онлайн-сервисов совместно с Teams для повышения эффективности онлайн занятий.
Спикер: А. И. Кузнецов
Видеозапись трека
Организация школьного курса в условиях ДО: системно-деятельностный подход
Содержание трека: практические кейсы при организации дистанционных занятий с обучающимися старших классов школы.
Спикер: Т. А. Шилина
Видеозапись трека
Содержание трека: практические кейсы при организации дистанционных занятий с обучающимися старших классов школы.
Спикер: Т. А. Шилина
Видеозапись трека
Из опыта обучения и консультирования студентов по математике в ДО
Содержание трека: особенности организации дистанционного обучения студентов по математике в образовательнеой среде Moodle, использование социальных сетей для консультирования студентов в режиме 24/7.
Спикер: В. Ф. Шамшович
Видеозапись трека
Содержание трека: особенности организации дистанционного обучения студентов по математике в образовательнеой среде Moodle, использование социальных сетей для консультирования студентов в режиме 24/7.
Спикер: В. Ф. Шамшович
Видеозапись трека
Опыт организации учебного занятия в условиях дистанционного обучения в вузе
Содержание трека: опыт организации учебного занятия в вузе в условиях дистанционного обучения, преимущества и возможные риски как со стороны педагога, так и со стороны студента.
Спикер: Е. В. Панькина
Видеозапись трека
Содержание трека: опыт организации учебного занятия в вузе в условиях дистанционного обучения, преимущества и возможные риски как со стороны педагога, так и со стороны студента.
Спикер: Е. В. Панькина
Видеозапись трека
Продолжение следует или лайфхаки от МАГов ДО
Содержание трека: каждый спикер в формате печа-куча расскажет о самом важном, на его взгляд, сегодня в дистанционном обучении.
Видеозапись трека
Содержание трека: каждый спикер в формате печа-куча расскажет о самом важном, на его взгляд, сегодня в дистанционном обучении.
Видеозапись трека
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ И УСЛОВИЯ УЧАСТИЯ
Онлайн-марафон будет проходить на платформе "ZOOM". Для участия в каждом треке Вам необходимо перейти по указанной ссылке,
без предварительной регистрации.
Обращаем внимание на особые условия:
1. Количество участников на каждом треке - не более 100 человек.
По итогам онлайн-марафона организаторы разместят видеозаписи всех треков.
2. Продолжительность каждого трека - не более 40 минут.
Если трек состоит из нескольких тематических разделов и длится дольше 40 минут, то после истечении времени Вы снова сможете зайти по той же самой ссылке и продолжить работу.
Подробная инструкция по работе с ZOOM
СЕРТИФИКАТ УЧАСТНИКА МАРАФОНА
Каждый участник онлайн-марафона сможет бесплатно получить электронный сертификат. Для этого Вам необходимо поучаствовать в работе трех любых треков и заполнить анкету обратной связи до 20 апреля 2020 года.
Анкета обратной связи
Анкета обратной связи
Все фотографии используются для демонстрации контента. Пожалуйста, не используйте тексты и изображения шаблона в коммерческих целях.
